關(guān)于“2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實公共衛(wèi)生案例分析-傳染病”的內(nèi)容，相信很多考生都在關(guān)注，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理如下：

一個工廠最近一段時間115人出現(xiàn)了流感癥狀，請問，該疫情是什么性質(zhì)的疫情，對該工廠提出預(yù)防控制措施。

【本題 20 分，建議 10 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 參考答題要點：

屬于暴發(fā)疫情。

預(yù)防控制措施

1.針對傳染源的控制措施

（1）病例診斷和報告：各級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員在診療中發(fā)現(xiàn)流感樣患者，及時采集病人標(biāo)本檢查診斷，并向所在的區(qū)縣疾病預(yù)防控制中心報告。

（2）病例隔離與治療：病人居家隔離，在發(fā)病48小時內(nèi)盡早開始抗流感病毒藥物治療。避免盲目或不恰當(dāng)使用抗菌藥物。保持房間通風(fēng)。充分休息，多飲水，飲食應(yīng)當(dāng)易于消化和富有營養(yǎng)。密切觀察病情變化，如出現(xiàn)重癥肺炎等并發(fā)癥應(yīng)入院治療。

（3）實行每天晨檢制度。

2.針對傳播途徑的控制措施 在流行期間停止學(xué)?；騿挝粌?nèi)的一切集體性活動，停止使用共用教室和場所，并做好消毒處理等工作。

（1）消毒：對教室和重點場所、公用物品進行消毒處理，可進行物體表面消毒和空氣消毒。

（2）通風(fēng)換氣：發(fā)生疫情的單位在自然通風(fēng)不良的地方增加機械通風(fēng)設(shè)備，或停用空調(diào)設(shè)備，確要使用的中央空調(diào)和分體空調(diào)，應(yīng)先清洗空氣濾網(wǎng)和管道后再使用，并保證足夠的通風(fēng)量。學(xué)校等公共場所應(yīng)在課間等時間開窗通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣流通。

（3）停止集體活動，根據(jù)疫情規(guī)模，必要時縣級以上地方人民政府報經(jīng)上一級人民政府決定，可以采取停工、停業(yè)、停課等緊急措施，控制疫情的進一步擴散蔓延。

3.對易感人群的控制措施

（1）加強宣傳教育，重點為保持個人衛(wèi)生：教育公眾用紙巾掩著口鼻打噴嚏、咳嗽，用過的紙巾妥善處理勿亂扔；在打噴嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；保持室內(nèi)空氣流通；避免接觸患者；看護患者時戴口罩；注意合理飲食、鍛煉和休息；盡量不去公共場所等，有病及時就醫(yī)并居家休息。

（2）藥物預(yù)防：在暴發(fā)初期，對高危人群，可能已被感染（如密切接觸患者）者，應(yīng)及時（48小時內(nèi)）服用抗流感病毒藥物。藥物預(yù)防不能代替疫苗接種，只能作為沒有接種疫苗或接種疫苗后尚未獲得免疫能力的高合并癥風(fēng)險人群的緊急臨時預(yù)防措施。應(yīng)選擇對流行毒株敏感的抗病毒藥物作為預(yù)防藥物，療程應(yīng)由醫(yī)師決定。此外，中藥（方劑或合劑）也可用于預(yù)防。

（3）流感疫苗應(yīng)急接種：接種流感疫苗一般僅能降低發(fā)病率，但不能控制流行。主要是人群對流感自然免疫（顯性或隱性）形成，而且存在暴發(fā)毒株與疫苗株是否匹配的問題。目前在我國使用的流感疫苗有3種：全病毒滅活疫苗、裂解疫苗和亞單位疫苗。每種疫苗均含有甲1亞型、甲3亞型和乙型3種流感病毒抗原組分。應(yīng)急接種的主要對象為老年體弱、幼兒、醫(yī)務(wù) 人員等高危人群。

（4）個人防護：臨床醫(yī)生與公共衛(wèi)生人員接觸病人和疫點調(diào)查處置時要做好個人防護工作，應(yīng)戴口罩、帽子，穿防護衣、鞋套等，可服用奧司他韋等流感預(yù)防藥物。

【該題針對“公共衛(wèi)生案例分析-傳染病”知識點進行考核】

以上為“2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實公共衛(wèi)生案例分析-傳染病”全部內(nèi)容，由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理，更多信息請隨時關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)公衛(wèi)醫(yī)師欄目，更多備考干貨盡在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！